教育部委託辦理之「大專校院就業職能平臺計畫(UCAN)」，其推動項目之一─《優「職」挑戰黃金計畫》，規劃透過企業實習與活動，培養全國大專校院學子自主學習、創意發想及團隊合作能力，以完善職涯知能輪廓，更有效規劃自我專業成長的學習生涯。《優「職」挑戰黃金計畫》將於102年6月11日在臺中舉辦誓師大會，參與此次計畫的企業代表、學校代表及學生都將出席，當天將進行實習企業之面試，通過面試的學子將可在7月至8月參與企業所提供為期5週的實習機會。
UCAN平臺幫助使用者化被動為主動
教育部為縮小學用落差、打造學生就業力及建立以學生為本位的課程規劃，以業界職務所需職能為依據，建置結合職涯探索、職能診斷及能力養成計畫之「大專校院就業職能平臺計畫」（UCAN計畫，https://ucan.moe.edu.tw ），自98年起建置至今，已累計超過150萬人次的使用者，幫助在校學生、待業及就業人士化被動為主動，有效協助學生瞭解自己的職涯發展方向，能更有目標、動機的加強其職場就業相關職能。一方面透過貼近產業需求的職能，增加學生對職場趨勢、職能的暸解，來協助學生進行職涯規劃，提早針對能力缺口進行學習，以具備正確職場職能；另一方面是協助尚未確認職涯方向的學子，透過職業興趣探討，提早規劃個人職涯發展，而學校也可透過平臺後端資料之運用，回饋為系所教學課程規劃使用，並作為支援學校整體管理及成效之依據。
優「職」挑戰黃金計畫
有鑑於此，為擴大UCAN計畫的延伸效益，《優「職」挑戰黃金計畫》藉由企業實習活動，讓全國大專校院學子皆能藉由職場體驗過程主動學習，累積專業的能量，培養正確的就業態度，在未來投入就業市場時，能立即發揮所長為企業服務。透過推動《優「職」挑戰黃金計畫》，將激發大專校院學生組織整合、創意發想與團隊合作等能力，並引導參與學生從企業實習活動中培養自主學習的精神、完善職涯知能輪廓，報名參與的大專校院學生透過UCAN平臺就自身既有能力進行評估，並先繳交學習計畫，於102年6月11日臺中的誓師大會中，將同步進行面試，通過面試的學子將可在7月至8月參與企業所提供為期5週的實習機會，將可參加實習公司所提供之訓練課程及講座，並於實習公司實際體驗該職務的工作內容及具體行為，並將此一經驗回饋至學習計畫中，以更有效的規劃自我專業成長的學習生涯。
當日誓師大會包括參與本次《優「職」挑戰黃金計畫》的企業代表：輝瑞大藥廠、順德工業(SDI)、憶霖企業、科達製藥、嘉友電子等，學校代表國立中山大學劉孟奇教務長以及教育部UCAN計畫辦公室等。當天活動在主辦單位精心安排下內容精彩。除誓師大會外，將進行企業與學子面試活動的重頭戲，透過互動與交流的過程，企業能找到理念契合、認同文化的千里馬，而學子則找到能指引明路、提升優勢的伯樂。藉由實際行動來幫助學子儲備實力，贏在起跑點，提高職場競爭力，打造鑽石職涯。
人才良窳對臺灣未來競爭力具決定性影響。《優「職」挑戰黃金計畫》搭建起學校與企業間對話平臺，期待透過企業實習活動的觸媒，打造臺灣企業與學校贏在人才力的新契機。
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